Wer bin ich – und wie bin ich zu der Person geworden, die ich heute bin? Wie prägen Familie, Schule, Freunde, Erziehung, soziale Medien und KI unsere Entwicklung und Identität?

Im Pädagogikunterricht beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Erziehung, Entwicklung und Sozialisation. Sie lernen, menschliches Verhalten aus unterschiedlichen Perspektiven zu verstehen, zu hinterfragen und wissenschaftlich zu erklären.

Eine Besonderheit des Faches ist seine Doppelfunktion: Pädagogik vermittelt wissenschaftliche Erkenntnisse über Erziehung, Entwicklung, Sozialisation und Identität und ermöglicht zugleich biografisches Lernen. Die Schülerinnen und Schüler beziehen pädagogische Fragestellungen auf ihre eigene Lebenswelt und reflektieren diese.

So hilft Pädagogik nicht nur, andere Menschen besser zu verstehen, sondern auch sich selbst.

Theorie und Praxis werden durch Fallbeispiele, Diskussionen, Untersuchungen und Projekte miteinander verbunden. So entstehen neue Perspektiven auf sich selbst, auf andere Menschen und auf gesellschaftliche Entwicklungen.

• Biografisches Lernen als besonderer Zugang des Faches
• EF: Hospitation in einer Kita – pädagogische Arbeit unmittelbar erleben
• Q1: Befragung von Expertinnen und Experten; Medienprojekt zur Nutzung sozialer Medien (LK)
• Q2: Besuch einer reformpädagogischen Einrichtung, z.B. einer Montessori-Schule (LK)

• Biografisches Lernen als besonderer Zugang des Faches
• EF: Hospitation in einer Kita – pädagogische Arbeit unmittelbar erleben
• Q1: Befragung von Expertinnen und Experten; Medienprojekt zur Nutzung sozialer Medien (LK)
• Q2: Besuch einer reformpädagogischen Einrichtung, z.B. einer Montessori-Schule (LK)